A Pedagogia Waldorf foi considerada pela UNESCO como a pedagogia que pode responder aos desafios educacionais, principalmente nas regiões de grandes diferenças culturais.
Ela foi introduzida por Rudolf Steiner em 1919, em Stuttgart, Alemanha, em uma escola para os filhos dos operários da fábrica de cigarros Waldorf-Astória (daí seu nome), a pedido do dono. Hoje, conta com mais de 1.100 escolas no mundo inteiro.
Uma das principais características da Pedagogia Waldorf é o seu embasamento na concepção de desenvolvimento do ser humano elaborada pelo filósofo Rudolf Steiner, que leva em conta as diferentes características das crianças e dos adolescentes. O currículo é organizado de acordo com essas qualidades: física, intelectual, artística, emocional e espiritual.
O ensino é cultivado por meio do querer (agir), com atividades corpóreas; do sentir, incentivado por intermédio da abordagem artística, além de atividades artesanais, específicas para cada idade; e do pensar, que oportuniza paulatinamente a imaginação dos contos, lendas e mitos no início da escolaridade, até o pensar abstrato rigorosamente científico no Ensino Médio.
O amor que os professores de uma escola Waldorf devem desenvolver pela criança e pelo jovem, e o conhecimento profundo que eles adquirem de cada um de seus estudantes, são outras características fundamentais da pedagogia. Além do curso de Pedagogia ou de Licenciatura, precisa cursar uma pós-graduação específica em Pedagogia Waldorf, com duração de três anos, para se especializar.
Nosso ideal é concretizar e aperfeiçoar a pedagogia de Rudolf Steiner, visando formar adultos livres, com pensamento individual e criativo, com sensibilidade artística, social e para com a natureza. Seres humanos com energia para buscar livremente seus objetivos e cumprir os seus impulsos de realização em sua vida futura.
Priscila Takats - DIretora Pedagógica
